Onko se noudattaa valtion ja paikallisten määräysten tai yksinkertaisesti pitää koira terve , saada rokotteita koiranpentu ontärkeä osa hänen hoidostaan . Aikataulu saattaa vaihdella hieman mukaan hänen tarpeitaan , paikallisia suuntauksia ja oman elämäntavan , eikä aikataulua sovelletaan jokainen pentu joka kerta . Mutta on olemassa joitakin suositellut ja valinnaiset rokotukset kannattaa keskustella eläinlääkärin kanssa .
Ohjeet
1 Pennut , jotka menevät pentu päiväkodin pitäisi saadaBordatella rokotetta .
Keskustele eläinlääkärin kanssa siitä, mitä on tekeillä elämääsi ja paikkakunnalla . Tämä on tärkeää, koska ei jokainen pentu tulee jokaisen saatavilla rokotetta . Esimerkiksi , jos työtä kodin ulkopuolella päivittäin ja koiranpentu kirjoillakoira päiväkoti , voit ehkä saadaBordatella rokote, joka muutoin olisi tarpeetonta . Niin onrehellisen keskustelun eläinlääkäriin oppia, mitä rokotteita on oikea koiranpentu .
2 Jos matkustatalueelle, jossa Lymen tauti onhuoli , sinun pitäisi rokottaa koirasi vastaan kyseisestä taudista .
Lisätietojarokoteyhdistelmien ja tutkimusta mitkä voi olla oikea teidän tilanteeseen . Vaikkaraivotauti rokote on lakisääteisillä melkein kaikilla , muut sairaudet, kuten leptospiroosi coronavirus tai Borrelioosi tulisi rokottaa vain vastaan alueilla, joilla näitä tauteja ovathuolissaan tai jos voidaan matkustavat paikkoihin, joissa he ovathuolissaan . Rokotukset voidaan antaa komboja tai yksittäisinä rokotteita tarvittaessa . Jos pentu on suuri riski parvovirus , hän tulee rokottaa viiden viikon iässä .
3 Noudata aina eläinlääkärin suositellaan rokotusohjelmassa .
Tutkimus suositeltua aikataulua ja keskustella sen kanssa vet . Kuudelta kahdeksan viikon iässä pentu olisi annettavayhdistelmärokote penikkatauti ja parainfluenssaa . Klo 10-12 viikko , hän annetaanDHPP rokote , joka suojaa häntä vastaan penikkatauti , adenovirus [ maksatulehdus ] , parainfluenssa ja parvovirus . Klo 12-24 viikkoa hän on antanut raivotauti rokote , joka on hyvä yksi tai kolme vuotta , riippuen vet toivomukset .
