Letpentu perehtymäänhuone, joka olet asettanut sen. Varmista, ettei ole mitään keinoapentu paeta tai loukata itsensä tässä huoneessa . Haluat olla jonkinlainen sänkykissanpentu,ruokaa ja vettä astia ,hiekkalaatikko,raapimapuuta tai pad ja leluja .
Anna pentu tottuu ensin . Istu lattiallakissanpentu , kun se tutkii sen huoneen . Älä päästä ulos ja yrittää lemmikkieläinten tai pidä sitä . Odota, kunnespentu tulee teille . Jospentu haluaa piilottaa , anna sen . Älä pakota sitä vuorovaikutuksessa , kunnes se on valmis .
Smells
Pet kissanpennun , kun se on sen huoneen , ja sitten mene aikuisen kissan ja lemmikki se . Tämä tutustuttaakaksi kissaa toistensa hajuun . Jos kissat nukkuasängyssä , tyyny tai viltti , vaihtaa niitä muutaman päivän kuluttua ja anna heidän nukkua toistensa sänkyyn . Tämä on toinen tapa saada ne käytetään toistensa haju .
Meeting
Avaa ovi pennun huoneeseen ja annakissojen tavata sinut valvoa . Onko joitakin Kissannamit käsillä . Tapauksessa kokous alkaa huonosti , antaa jokaiselle kissanherkkua kääntää ne . Voit odottaa murinaa , sihinää ja teeskentelyn aluksi. Tyypillisiä teeskentelyn käyttäytymistä selkeitä ovat, kunkissat jäätyä ,hiukset selässään nousevat , he paisua hännät , heidän korvansa menevät tasainen ja he kääntyvätpuolelle ja sihinää . Tämä voi tai ei voi johtaataistelua . Useimmat kissat eivät halua taistella . Kuitenkin , jos joka kerta esitelläkissat, se päätyykissa taistella , tämä tarkoittaaaikuisen kissan voi koskaan hyväksyäkissanpentu . Jos ei ole kissa taistella jakissojen takaisin poisteeskentelyn ja sivuuttaa toisiaan , että onhyvä merkki . Ne voivat edelleen jättää toisilleen loputtomiin , mutta silti voi elää talossa yhdessä, tai ne voivat tulla ystäviä, sulhasen toisiaan ja nukkua ja leikkiä yhdessä .
Kunkissat sietävät toisiaan, mikä voi kestäämuutaman päivänmuutaman viikon , aloita ruokkimalla niitä vierekkäin . Tämä auttaa heitä saamaan tottuneet toisiinsa . Kun olet varma, ei tule taistelevat , voit jättää aikuisen kissan ja uusi kissanpentu yhdessä , ilman valvontaa .
