Miten opettaa Englanti Ratsastus Techniques

Englanti ratsastus tekniikat ovat yhä suosittuja kaikkialla maailmassa . Englanti ratsastus on enemmän muodollista kuin länsimaisen, ja ajajat käyttävät Englanti tack . Kun käyttöön noviisi ratsastajat Englanti ratsastus ,painopiste on tasapaino jaoikea istuma-asento . Kunratsastaja on oikein , sinun pitäisi pystyä näkemäänkulkeva suora linjahevosen hiemanajajan käden kauttakädet . Toinen tulisi leikatakehon pystysuunnassaajajan korvan , olkapään , lonkan ja kantapään tulevat linjaus . Aloitaalkuperäisen oppitunnin opettamallaopiskelijasyöksy kädet . Tämä mahdollistaaohjaaja pitää valvoahevosenopetus edetessä . Aloittelevat ratsastajat olisi kannustettava auttaa sulhasen ja tack ylöshevonen ennen ajoa , auttaa kehittämäänjoukkovelkakirjalainan . Tämä on mitä tarvitset
Horse
Tack
Suljetut ratsastus alue
asennuskappaleeseen
Lead kädet
Assistant
Syöksy hillitä
Näytä Enemmän Ohjeet

1

Tarkista oman opiskelija vaatteet . Ne olisi kypärää ja matalat kengät tai saappaat1/2-inch kantapää estää jalkojen liukumisen kautta jalustimet .

Kysy avustaja pitäähevosen pää . Asetaasennus korttelihevosen vasen olkapää . Opiskelijan tulee seistälohko ja laittaa vasen jalka onjalustin . Vasemmalla kädellä pitäisi pitääponsi ( edessä) satulan ja niiden oikea käsi olisi levätätoisella puolellasatula tasapainoa ( eicantle ( takana) satulan , sillä se saattaa vahingoittaa sitä ) . Opiskelijan tulee heilu maalilla ja päällehevonen , nostamalla niiden oikea jalka ylihevosen selkään.
2

Säädäopiskelijan jalustimet niin että pohjajalustin rauta osumistaopiskelijan nilkan luu . Vaihdajalka onjalustin ja säädämuiden jalustin samalla tavalla .

Kiinnitäjohtaa kädethevosen vähän johtamalla seulkopuolella vähän rengas , allehevosen leuan ja rajaavan senvasemmanpuoleinen vähän rengas . Avustajan tulisi johtaahevosenulkopuolelta, jotta ne eivät pääse välilläopiskelija jaopettaja .
3

Pyydä oppilasta rentoutua ja kuvitellapitkä jono kiinnitettyhuipulle heidän hattu . Kun vedetään ylhäältä , tämä merkkijono tasatapää, selkä , lonkat ja kolmantena jalkanasuoraviivaisesti . Kunopiskelija on saavuttanutoikeaan asentoon , ne pitäisi pysyä rento. Opiskelijat usein " jäädyttää " asentoon ja tulla jännittynyt . Jos opiskelija istuu väärin ,ohjaaja olisi varovasti korjata niitä, mutta ei pitäisi pyytää heitä " hold "asentoon . Opiskelijan kantapäät pitäisi osoittaa hieman alaspäin pitääjalka onjalustin .

Kannustaa opiskelijaa tuntearytmihevonen ja hengittää syvään ja säännöllisesti .
4

Kysy opiskelija pitääohjakset . Niiden pitäisi ajaa ylös pohjan läpikäden välillävähän ja rengas sormien . Opiskelijan tulisi sulkea niiden peukalot päälleohjat lopettaa ne pääsee läpi näppejään , jos hevonen liikkuu päätään . Thumbs pitäisi osoittaa eteenpäin kohtihevosen korvia . Kunratsastaja on kehittyneempi , ne pitäisi oppia liikkumaan kätensä eteenpäin ja ajassa taaksepäinrytmihevosen pää .

Pyydä oppilasta katsomaan ylös ja eteenpäin , ja opettaa heitä katsomaan suuntaan ettähevonen kulkee . Se auttaa sekä hevonen ja ratsastaja tasapainottaa kulmien ympäri .

Opettakaa kääntämällä ja pysäyttää . Pyydäoppilasta "tuntuu "sisällä kädet ja soveltaaulkopuolella jalka takanaympärysmitta kysyähevonen kääntyä sisäänpäin , ja päinvastoin . Pysäyttämiseksi ,opiskelijan tulee istumaan pitkä , "tuntuu " sekä ohjat yhdessä ja purista molemmat jalat kevyesti .
5

Siirtyä ravi . Vaikka vieläkävellä , kysy opiskelija harjoitella nousee ylös ja alasjalustimet . Kun he voivat tehdä tämänhallitusti käyttöönravi . Hevonen olisi vielä hallussarauhoittumaan. Opiskelijan pitäisi oppia nousta aikaaliikkeenulkopuolella edessä olkapää .

Kun opiskelija on toimivaltainen käännekohdissa , pysäyttää ja ravi , käytäsyöksy linja esitellälaukkaan . Näin voit pitää valvoahevosenopiskelija käytäntöjä. Opiskelijan tulisi keskittyä istumaan pitkä , rentouttava ja ylläpitää niiden jalkojen asentoon .

Aina kannustaa opiskelija auttaa sinua untack ja sulhasenhevosen lopussa kunkin istunnon . Tämä opettaa oikea kurinalaisuus ja auttaa opiskelijaa ylläpitämäänsidehevonen .